专项智能练习（定义判断）_DA_02

2. 单选题 虚假同感偏差也叫虚假一致性偏差，是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上，假定他人与自己是相同的，而当遇到与此相冲突的信息时，会坚信自己信念和判断的正确性。 根据上述定义，下列不属于虚假同感偏差的是： A 小明非常喜欢玩网络游戏，经常逃课去玩游戏，他认为那些整天学习的同学，是因为家里看得紧想玩却玩不成 B 张某和李某都是人文学院的青年教师，经常在一起讨论学术问题，两人往往各执一词，都认为对方是错的 C 妈妈边带孩子边做家务，干得大汗淋漓，就把自己的外衣脱了。她生怕旁边的孩子也热着，就帮孩子把衣服也脱掉了，导致孩子受凉感冒 D 有一些大学生会挂着广告牌在校园里闲逛以获得报酬，他们认为那些不同意挂的人是自命清高的胆小鬼，而不同意挂广告牌的人会认为同意挂的人是装疯卖傻

我们来逐项分析这个题目。题干定义了“虚假同感偏差”（虚假一致性偏差）的关键特征：

• 高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性
• 在认知他人时，把自己的特性赋予他人，假定他人与自己是相同的
• 当遇到相反信息时，坚信自己是对的

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A选项：

小明非常喜欢玩网络游戏，经常逃课去玩游戏，他认为那些整天学习的同学，是因为家里看得紧想玩却玩不成

✅ 小明将自己的行为和想法（喜欢玩游戏）投射到别人身上，认为别人也喜欢玩游戏，只是因为“被管得严”才没玩。这明显属于虚假同感偏差。

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B选项：

张某和李某都是人文学院的青年教师，经常在一起讨论学术问题，两人往往各执一词，都认为对方是错的

❌ 这里张某和李某虽然都坚持自己的观点，但并没有表现出“把自身的想法强加于人”或者“认为对方跟自己一样”，而是明确地认为对方是错的，并未体现出将自身信念普遍化或将自身特点赋予他人的倾向。因此，不属于虚假同感偏差。

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C选项：

妈妈边带孩子边做家务，干得大汗淋漓，就把自己的外衣脱了。她生怕旁边的孩子也热着，就帮孩子把衣服也脱掉了，导致孩子受凉感冒

✅ 妈妈根据自己的感受（热），推断孩子也一定热，并据此做出行动，这是典型的将自身感受投射到他人身上的表现，符合虚假同感偏差的定义。

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D选项：

有一些大学生会挂着广告牌在校园里闲逛以获得报酬，他们认为那些不同意挂的人是自命清高的胆小鬼，而不同意挂广告牌的人会认为同意挂的人是装疯卖傻

✅ 双方都把自己的行为和态度作为标准去评判对方，体现了“把自己的信念普遍化”并否定他人不同选择的行为，属于虚假同感偏差。

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✅ 正确答案：B

因为它没有体现“将自己的信念、行为或感受普遍化并强加于他人”的核心特征。

深度思考

4. 单选题 消费决策是指人们根据自己的消费需要，在一定的收入和其他消费环境的约束下，为了实现一定的消费目标而作出关于消费层次、消费方式、消费途径、消费范围等方面的决定或方案。 根据上述定义，以下哪种行为不属于消费决策？ A 大学生小李没有时间逛街，因此喜欢在网上买东西 B 某公司采购员计划与供应商签订乙烯采购合同 C 在朋友的推荐下，小王选择购买某款高性价比的入门级单反相机 D 某老师决定在学生毕业前自费为他们每人买一本书

已完成深度思考（用时15秒）

好的，我现在需要解决这个关于消费决策的单选题。题目给出四个选项，要求选出不属于消费决策的行为。根据用户提供的知识库信息，消费决策的定义是：人们根据自己的消费需要，在一定的收入和其他消费环境的约束下，为了实现一定的消费目标而作出关于消费层次、消费方式、消费途径、消费范围等方面的决定或方案。

首先，我要逐一分析每个选项是否符合这个定义的关键点。关键点包括：是否基于个人消费需要、是否在收入和其他条件约束下、是否为了实现消费目标而做出关于消费层次、方式、途径等的决定。

选项A：大学生小李没有时间逛街，因此喜欢在网上买东西。这里小李是因为时间有限（消费环境的约束）选择网上购物作为消费途径，符合消费决策的定义。所以A属于消费决策，排除。

选项B：某公司采购员计划与供应商签订乙烯采购合同。这里需要注意采购员是代表公司进行采购，属于商业采购行为，而非个人消费。根据知识库中的解析（如条目1和2），B选项不符合“自己的消费需要”，因此不属于消费决策。这可能是正确答案。

选项C：小王在朋友推荐下购买高性价比的入门级单反相机。小王是根据自己的需求（可能摄影爱好），在收入约束下选择性价比高的产品，符合消费决策的定义，属于消费决策，排除。

选项D：老师自费为学生买书。虽然老师是为学生购买，但这是出于个人意愿和消费需要，且在收入约束下做出的决定，符合消费决策的定义，属于消费决策，排除。

因此，选项B不属于消费决策，因为其行为属于公司采购而非个人消费。需要确认知识库中的类似案例是否支持这一点。根据条目1和2的解析，B项被明确指出不符合定义，因为采购员代表公司，而非个人需求。因此，最终答案应为B。

根据消费决策的定义，消费决策需满足以下三个关键条件：

1. 基于个人消费需要；
2. 在收入或其他条件的约束下；
3. 为实现消费目标而对消费层次、方式、途径等作出决定。

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选项分析：

A项

大学生小李没有时间逛街，因此喜欢在网上买东西

• 个人消费需要：小李购物是为了满足自身需求（购买商品）。
• 消费环境约束：时间有限（无法逛街）是外部条件限制。
• 消费方式决策：选择“网上购物”作为消费途径。
  ✅ 符合消费决策定义，排除。

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B项

某公司采购员计划与供应商签订乙烯采购合同

• 非个人消费需要：采购员代表公司进行采购，属于企业采购行为，而非个人消费。
• 无个人消费目标：采购乙烯是为了公司生产需求，而非满足个人生活或消费目标。
  ❌ 不符合消费决策定义，属于正确答案。

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C项

在朋友的推荐下，小王选择购买某款高性价比的入门级单反相机

• 个人消费需要：小王购买相机可能是为了摄影爱好。
• 收入约束：选择“高性价比的入门级”相机，体现了对收入的权衡。
• 消费目标实现：通过朋友推荐和性价比考量，完成购买决策。
  ✅ 符合消费决策定义，排除。

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D项

某老师决定在学生毕业前自费为他们每人买一本书

• 个人消费需要：老师自费购买书籍是出于个人意愿（如纪念学生毕业）。
• 收入约束：自费行为需考虑自身经济能力。
• 消费目标实现：通过购买书籍表达情感或纪念意义。
  ✅ 符合消费决策定义，排除。

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结论：

B项的采购行为属于企业采购，而非个人消费决策，不符合消费决策的核心定义。

答案：B

参考来源 · 12

深度思考

述补短语是由述语和补语前后两部分组成的，补语用来补充说明述语的动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等；述宾短语是由述语和宾语前后两部分组成的，宾语是述语所表示的动作或现象所支配或关涉到的对象。 根据上述定义，下列属于述补短语的是： A 力度刚好 B 打开电脑 C 反应强烈 D 大江东去

已完成深度思考（用时38秒）

好的，我现在要解决这个关于述补短语的选择题。题目给出四个选项：A是“力度刚好”，B是“打开电脑”，C是“反应强烈”，D是“大江东去”。我需要根据定义来判断哪个属于述补短语。

首先，我需要回忆述补短语的定义。根据知识库中的信息，述补短语由述语和补语组成，补语用来补充说明述语的动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。而述宾短语则是由述语和宾语组成，宾语是动作的受事或与动作相关的事物。

接下来，我要逐个分析选项：

选项A：“力度刚好”

• 这里“力度”是名词，作为主语或宾语的可能性较大。“刚好”是副词，修饰“力度”。整个短语可能是一个主谓结构，比如“力度（主语）+ 刚好（谓语）”，或者作为形容词短语修饰其他成分。但这里并没有明显的述语和补语的结构，因为“刚好”并不是补充说明某个动词的补语，而是描述状态。因此，这可能不是述补短语。

选项B：“打开电脑”

• “打开”是动词，“电脑”是宾语，构成动宾结构，即述宾短语。根据定义，宾语是动作的受事，所以这里属于述宾短语，而不是述补。因此B选项不符合要求。

选项C：“反应强烈”

• “反应”可以是动词或名词，这里作为动词使用，“强烈”是形容词，用来补充说明“反应”的程度。根据知识库中的例子，如“跑得快”、“做得好”，这里的“强烈”作为补语，补充说明“反应”的程度，属于程度补语。因此，C选项符合述补短语的定义。

选项D：“大江东去”

• “大江”是主语，“东去”是谓语部分，其中“东”是方向，作为趋向补语。这里“去”是动词，“东”表示方向，构成趋向补语。根据知识库中的例子，如“走进来”、“飞出去”，趋向补语属于述补短语的一种类型。因此，D选项也可能属于述补短语。

现在需要进一步分析选项C和D哪个更符合题意。题目要求选择属于述补短语的选项，而根据定义，述补短语中的补语可以是结果、程度、趋向等。C选项中的“强烈”是程度补语，D选项中的“东去”是趋向补语，两者都属于述补短语的不同类型。但需要看选项是否只有一个正确答案。

再仔细看题目，是否有可能存在其他错误。例如选项C中的“反应”是否作为述语？如果“反应”是动词，那么“强烈”作为补语，补充说明反应的程度，属于程度补语。而选项D中的“东去”是动词加趋向补语，属于趋向补语。两者都是正确的。

但题目可能只允许一个正确选项，所以需要进一步确认。根据知识库中的例子，述补短语的结构通常用“得”连接，如“写得简明扼要”、“跑得快”，但并非所有都需要“得”。例如“看完”、“走三趟”等不需要“得”。选项C中的“反应强烈”没有“得”，但根据知识库中的分类，程度补语有时不需要“得”，比如“快乐极了”，所以“反应强烈”可能属于这种情况。而选项D中的“东去”是趋向补语，也不需要“得”，如“走出来”、“飞出去”。

因此，C和D都可能正确。但需要看选项是否可能存在其他问题。例如，选项D中的“大江东去”是否属于述补短语还是主谓结构。如果“大江”是主语，“东去”是谓语，那么整个结构是主谓结构，而不是述补短语。而述补短语通常是动词或形容词加补语，不涉及主语。因此，如果“大江东去”是主谓结构，则不属于述补短语。

例如，“大江东去”可以理解为“大江向东流去”，其中“东去”是动词短语，但整个短语是主谓结构，而不是述补短语。因此，D选项可能不是述补短语，而是主谓结构。

而选项C中的“反应强烈”如果是动词加补语，即“反应（述语）+ 强烈（补语）”，则属于述补短语。例如，“他反应强烈”中的“反应”是动词，“强烈”是补语，补充说明反应的程度。

因此，正确选项应为C选项。

根据述补短语的定义，补语用于补充说明述语的动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。以下是对各选项的分析：

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选项A：力度刚好

• 分析：
  “力度”是名词，“刚好”是副词，修饰“力度”。整个短语可能为主谓结构（如“力度刚好”），但缺乏明确的述语和补语关系。补语需对述语进行补充说明，而非直接描述名词状态。
  结论：不属于述补短语。

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选项B：打开电脑

• 分析：
  “打开”是动词，“电脑”是宾语，构成典型的述宾短语（动宾结构）。宾语是动作的受事对象，而非对动作的补充说明。
  结论：属于述宾短语，不符合要求。

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选项C：反应强烈

• 分析：
  “反应”是动词（述语），“强烈”是形容词（补语），补充说明“反应”的程度。根据知识库中的示例（如“跑得快”“做得好”），程度补语属于述补短语的一种类型。即使没有结构助词“得”，此类补语仍符合定义。
  结论：属于述补短语（程度补语）。

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选项D：大江东去

• 分析：
  “大江”是主语，“东去”是谓语部分（动词短语）。其中“东”表示方向，属于趋向补语（如“走出来”“飞出去”）。但整体结构是主谓短语（主语“大江” + 谓语“东去”），而非述补短语。述补短语的核心是述语与补语的组合，不涉及主语。
  结论：不属于述补短语。

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最终答案

C. 反应强烈
（补语“强烈”补充说明述语“反应”的程度，符合述补短语定义。）

参考来源 · 12

深度思考

8. 单选题 知觉恒常性是指，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉印象在相当程度上，保持着它的稳定性。即对物体某种特性的知觉，在外界条件与感觉信号输入改变时，仍保持常定的倾向。 根据上述定义，下列未体现出知觉恒常性的是： A 在观察一本书时，不管从正上方看还是从斜上方看，看起来都是长方形的 B 一个成人从近处走向远处，眼睛看到的人像虽然相应缩小，但不会把他当成儿童 C 室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变 D 古语说：窥一斑而知全豹，就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子

已完成深度思考（用时22秒）

好的，我现在需要解决这个关于知觉恒常性的问题。题目是选择未体现知觉恒常性的选项。首先，我得先回顾一下知觉恒常性的定义。根据题目给出的定义，知觉恒常性是指当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉印象保持稳定，即对物体某种特性的知觉在外界条件变化时仍保持不变。

接下来，我需要逐一分析每个选项，看看它们是否符合这个定义，或者是否属于例外情况。首先看选项A：“在观察一本书时，不管从正上方看还是从斜上方看，看起来都是长方形的。”这应该是形状恒常性的例子。因为无论观察角度如何变化，我们仍然认为书的形状是长方形，而不会因为它在视网膜上的投影变成平行四边形就认为它改变了形状。所以A体现了知觉恒常性。

选项B：“一个成人从近处走向远处，眼睛看到的人像虽然相应缩小，但不会把他当成儿童。”这里涉及大小恒常性。当人离我们越来越远时，视网膜上的影像会变小，但我们知道他的实际大小没有变化，因此不会误认为他是儿童。这也是知觉恒常性的表现，所以B正确体现，不属于正确选项。

选项C：“室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。”这明显是颜色恒常性的例子。不同光照条件下，颜色可能看起来不同，但我们仍然识别出家具的固有颜色，比如白布在暗处和亮处都仍被认为是白色。因此C也符合定义，不是正确选项。

选项D：“古语说：窥一斑而知全豹，就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子。”这里提到的“窥一斑而知全豹”指的是通过部分信息推断整体，这更像是知觉的整体性或概括能力，而不是恒常性。知觉恒常性关注的是在条件变化下保持对物体特性的一致感知，而D选项强调的是从局部到整体的推理，属于不同的心理过程。因此，D没有体现知觉恒常性。

再确认一下各个选项对应的知识点。例如，选项D中的“窥一斑而知全豹”更多涉及的是认知中的归纳或类比，而不是感知上的恒定性。因此，正确答案应该是D。

根据知觉恒常性的定义（当客观条件改变时，知觉印象保持稳定性），以下选项分析如下：

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选项A

在观察一本书时，不管从正上方看还是从斜上方看，看起来都是长方形的

• 体现形状恒常性：无论观察角度如何变化，书的形状在知觉中仍被感知为长方形（而非视网膜上的平行四边形）。
  ✅ 符合知觉恒常性。

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选项B

一个成人从近处走向远处，眼睛看到的人像虽然相应缩小，但不会把他当成儿童

• 体现大小恒常性：尽管视网膜成像缩小，但知觉中仍认为其实际大小不变（不会误认为是儿童）。
  ✅ 符合知觉恒常性。

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选项C

室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变

• 体现颜色恒常性：不同光照条件下，家具的颜色知觉仍稳定（如白布在暗处仍被视为白色）。
  ✅ 符合知觉恒常性。

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选项D

古语说：窥一斑而知全豹，就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子

• 体现知觉的整体性或推理能力：通过局部特征（斑点）推断整体（动物种类），属于知觉的整体性或认知推理，而非知觉恒常性（即条件变化下保持特性稳定）。
  ❌ 不符合知觉恒常性定义。

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结论

选项D未体现知觉恒常性，而是通过局部特征推断整体，属于其他心理过程。

答案：D

参考来源 · 11

深度思考

10. 单选题 电梯效应：指在相对封闭、狭小的空间中，受各种因素影响，人或动物自动减少身体接触，有意控制动作幅度或降低音量的现象。 下列属于电梯效应的是： A 封闭屋舍中饲养的大猩猩会克制兴奋情绪，很少大喊大叫，避免与同伴关系紧张 B 地铁里人们大多习惯性地刷着手机、戴耳机听音乐，或者关注车厢里的广告用语 C 很多出租车中，司机在主驾和副驾、前排座椅与后排座椅之间用亚克力材料进行了实质隔断 D 当乘坐轮椅的病人在医院搭乘电梯时，电梯中的其他人会主动避让，给他腾出足够空间

已完成深度思考（用时18秒）

好的，我现在要解决这个关于电梯效应的单选题。首先，我需要明确题目中给出的定义。题目里说电梯效应是指在相对封闭、狭小的空间中，受各种因素影响，人或动物自动减少身体接触，有意控制动作幅度或降低音量的现象。也就是说，当处于这种环境中，人们会不自觉地调整自己的行为，比如减少接触、控制动作或者降低声音。

接下来我要逐一分析选项，看看哪个符合这个定义。

选项A：封闭屋舍中饲养的大猩猩会克制兴奋情绪，很少大喊大叫，避免与同伴关系紧张。这里提到的是大猩猩在封闭空间里的行为变化，它们克制情绪和减少叫声。根据知识库里的信息，电梯效应确实提到了类似的情况，比如大猩猩在封闭环境中会控制自己的情绪和行为，避免冲突。所以这个选项看起来符合定义。

选项B：地铁里人们大多习惯性地刷手机、戴耳机听音乐，或者关注广告。这里人们的行为是为了减少社交互动，但主要原因是主动选择的行为，比如用手机来避免与他人交流，而不是因为环境狭小导致的自动控制动作或减少接触。不过，地铁属于相对封闭的空间，人们可能因此减少互动，但这里更强调的是主动行为而非环境压力下的自然反应，可能不完全符合电梯效应的定义。

选项C：出租车司机用亚克力隔断前排和后排座椅。这是司机主动采取的物理隔离措施，属于人为设计，目的是减少乘客与司机的接触，而不是在封闭空间中自发的行为调整。所以这不符合电梯效应的定义，因为电梯效应强调的是个体自动的行为变化，而不是外部的物理隔断。

选项D：电梯中的其他人主动避让轮椅病人。这是出于礼貌或帮助的行为，属于主动的让步，而不是因为环境狭小导致的自我约束。虽然避让减少了身体接触，但动机不同，电梯效应更多是出于自我保护或避免冲突的本能反应，而不是主动帮助他人。

再回顾一下电梯效应的定义，关键点在于“自动减少身体接触，控制动作幅度或降低音量”。选项A中的大猩猩在封闭环境中克制情绪和叫声，符合这一描述。而其他选项要么是主动行为，要么是外部设计，不符合定义中的“自动”和“受环境影响”的因素。因此，正确答案应该是选项A。

根据电梯效应的定义（在封闭、狭小空间中，人或动物自动减少身体接触，控制动作幅度或降低音量），以下是对各选项的分析：

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选项A

封闭屋舍中饲养的大猩猩会克制兴奋情绪，很少大喊大叫，避免与同伴关系紧张

• 符合定义：大猩猩在封闭环境中通过控制情绪和行为（如减少叫声）来避免冲突，体现了对自身行为的自我约束，符合电梯效应中“自动减少身体接触”和“控制动作幅度”的特征。
  ✅ 属于电梯效应。

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选项B

地铁里人们大多习惯性地刷手机、戴耳机听音乐，或者关注车厢里的广告用语

• 不符合定义：虽然地铁是相对封闭空间，但人们的行为（刷手机、戴耳机）是主动选择的结果，而非因环境压力导致的自动控制动作或减少接触。
  ❌ 不属于电梯效应。

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选项C

出租车中司机用亚克力材料隔断前后排座椅

• 不符合定义：这是人为设计的物理隔离，属于主动措施而非环境压力下自发的行为调整。
  ❌ 不属于电梯效应。

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选项D

电梯中主动避让轮椅病人

• 不符合定义：避让行为是出于礼貌或帮助，而非因环境狭小导致的自我约束。动机不同，不属于电梯效应。
  ❌ 不属于电梯效应。

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结论

选项A最符合电梯效应的定义，体现了在封闭环境中动物自发控制行为以适应环境。

答案：A

参考来源 · 10

深度思考

12. 单选题 大数据“杀熟”：指商家在提供相同的商品或服务时，根据大数据的甄别结果，对有多次消费记录或消费能力较高的客户，以偏高标准收费的销售策略。 下列属于大数据“杀熟”的是： A 小李负责单位的接待工作，经常要预约商务车接送。后来只要他打车，网约平台就直接推送高价的商务车，无奈之下小李只好注册一个新号供自己日常出行 B 经常在网上预订酒店的老张在预订某酒店的单人间时，价格一直为380元。他的侄子暑假来看望他，也在网上预定了该酒店同样的房间，价格却便宜四分之一 C 位于市中心金融服务区的某超市由于环境优越，客户购买力强，某品牌饮料在这里售价高达15元，而这种饮料在居民小区便利店只需要10元 D 某购物网站推出新用户推广活动，每位新注册用户都可免费获赠抵用券，算下来买同样的商品新会员比老会员还要便宜好多，这让老会员们郁闷不已

已完成深度思考（用时26秒）

好的，我现在需要解决这个关于“大数据杀熟”的单选题。题目给出四个选项，要求判断哪个属于大数据杀熟的情况。首先，我得先明确什么是大数据杀熟，根据题目中的定义：“商家在提供相同的商品或服务时，根据大数据的甄别结果，对有多次消费记录或消费能力较高的客户，以偏高标准收费的销售策略。”也就是说，关键点在于对老客户或高频消费者进行差别定价，收取更高的价格，而这种差别是基于他们的消费记录或消费能力。

接下来，我需要逐一分析每个选项，看看哪个符合这个定义。

选项A：小李经常预约商务车接送，后来平台总是推送高价商务车，他只好注册新号。这里的情况是，小李因为频繁使用商务车服务，平台可能认为他消费能力强，所以继续推送高价商务车。但这里的问题在于，平台是否在相同商品或服务上对小李收费更高？如果商务车本身是高价服务，而小李被推送的是同样的高价服务，可能只是推荐问题，而不是在相同服务上收费更高。但如果平台默认为他推送高价车，而新用户可能有更便宜的选项，这可能符合大数据杀熟。不过需要进一步确认是否属于同一商品或服务的差别定价。

选项B：老张经常预订酒店，价格380元，侄子订同样的房间便宜四分之一。这里明显是同一商品（同一家酒店的单人间），老张作为常客被收取更高的价格，而新用户（侄子）价格更低。这符合定义中的情况，即对老客户以偏高标准收费，而新用户享受优惠，属于大数据杀熟。

选项C：市中心超市饮料售价15元，小区便利店10元。这是同一商品在不同地点的定价差异，属于地理位置和市场定位的不同，而不是针对不同消费者的数据分析。因此不属于大数据杀熟，而是价格策略中的区域差异。

选项D：新用户有免费抵用券，买同样的商品更便宜。这里新用户获得优惠，而老用户没有，这可能是正常的促销活动，属于新用户奖励，而非针对老用户的消费记录或能力进行差别定价。因此不符合大数据杀熟的定义，因为老用户并没有被收取更高的价格，只是新用户有额外优惠。

现在需要再仔细核对选项B是否符合定义。老张作为常客，经常预订酒店，所以被收取更高的价格，而侄子作为新用户价格更低。这正是基于消费记录（老张多次预订）进行差别定价，属于大数据杀熟。选项A中，小李的情况可能涉及推荐算法，但不确定是否在相同服务上收费更高。例如，如果商务车服务本身价格高，而平台只是推荐，但小李可以选择其他车型，那么可能不算。但如果平台默认为他推送高价车，并且没有其他低价选项，可能属于差别定价。但题目中描述的是“直接推送高价的商务车”，而小李无奈之下注册新号，说明可能新号有更便宜的选项，所以可能属于大数据杀熟。但需要比较选项B和A哪个更符合定义。

根据定义，大数据杀熟强调的是在相同的商品或服务上对老客户收费更高。选项B明确提到同一酒店的单人间，老张价格高，侄子便宜，属于同一商品的差别定价。而选项A可能涉及的是不同服务（商务车 vs 其他车型），或者是否同一服务存在价格差异。如果商务车本身就是高价服务，而小李被推送的是同样的高价服务，可能不算差别定价，而是服务类型不同。但如果平台在相同的服务类型（比如普通车）上对老客户收费更高，那才符合。但题目中没有明确说明是否在相同服务上，只是说推送高价商务车，所以可能属于推荐问题，而非同一服务的差别定价。因此选项B更符合定义。

答案：B

解析：
根据“大数据杀熟”的定义，关键点在于对老客户或高频消费者在相同商品或服务上以偏高标准收费。

• 选项B：老张作为常客，预订同一酒店的单人间时价格为380元，而新用户（侄子）预订相同房间仅需285元（便宜四分之一）。这直接体现了基于消费记录（老客户）的差别定价，符合大数据杀熟的定义。

• 选项A：小李因频繁预约商务车，平台推送高价商务车。但问题在于，商务车本身是高价服务，而小李被推送的是同一服务类型，并未明确说明平台对其收取更高价格（可能只是推荐策略）。若平台在相同服务上默认高价，则可能符合，但题目未明确说明是否在“相同服务”上收费更高，因此不完全符合定义。

• 选项C：饮料价格因地域差异（市中心 vs 小区）不同，属于市场定位或成本差异，与消费者个人数据无关，不属于大数据杀熟。

• 选项D：新用户获赠抵用券是常见的促销活动，属于新客奖励，而非针对老用户的消费记录进行差别定价，因此不符合定义。

综上，选项B最符合大数据杀熟的特征。

参考来源 · 12

深度思考

14. 单选题 侵蚀作用指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。侵蚀作用可分为机械剥蚀作用和化学剥蚀作用。 根据上述定义，下列选项属于侵蚀作用的是： A 裸露的人造雕像在长期的风吹日晒雨淋下，会出现机械剥蚀，甚至会出现崩塌碎裂 B 植物根部在岩缝中向岩石施加物理压力，并提供一个水及化学物的渗透渠道，造成岩石分解开裂 C 可溶性石灰岩在流水中部分溶解形成天然溶液而随水流失，造成岩体缩小甚至消失，形成岩溶地貌 D 在气温变化突出的地区，岩石中的水分冻融交替，冰冻时体积膨胀，像楔子插入岩体内，导致岩石崩碎

已完成深度思考（用时39秒）

嗯，好的，我现在需要解决这个关于侵蚀作用的选择题。题目给出四个选项，我需要根据定义来判断哪个属于侵蚀作用。首先，我得仔细理解侵蚀作用的定义，然后逐一分析每个选项是否符合条件。

首先，题目中的定义是：侵蚀作用指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。侵蚀作用分为机械剥蚀和化学剥蚀。机械剥蚀应该是指物理上的磨损或破坏，而化学剥蚀则是通过溶解等化学反应导致岩石分解。

接下来，我需要逐个分析选项：

选项A：裸露的人造雕像在长期的风吹日晒雨淋下，会出现机械剥蚀，甚至崩塌碎裂。这里提到的是风、雨等外力，属于风化作用吗？不过题目中的侵蚀作用包括机械和化学两种，而风化作用通常指物理或化学过程使岩石分解，但侵蚀可能更侧重于搬运和破坏的过程。不过根据定义，风吹日晒雨淋属于外力，所以可能属于机械剥蚀，属于侵蚀作用。不过需要再确认。

选项B：植物根部在岩缝中施加压力，提供渗透渠道导致岩石分解。这听起来像是生物风化作用，因为植物根部的物理压力和化学物质（如有机酸）导致岩石破裂。这里可能属于风化作用而非侵蚀，因为侵蚀通常涉及外力如风、水等的搬运和破坏，而植物根的作用属于生物因素，可能不属于题目中提到的四种外力（风力、流水、冰川、波浪），所以可能不选。

选项C：可溶性石灰岩在流水中溶解形成岩溶地貌。这是典型的化学剥蚀，因为流水溶解了岩石，属于化学侵蚀作用。符合定义中的化学剥蚀，所以应该正确。

选项D：气温变化导致岩石中的水分冻融交替，体积膨胀，导致岩石崩碎。这属于物理风化中的冻融作用，属于风化作用，而侵蚀作用通常需要外力如风、水等的搬运。因此，这可能属于风化而非侵蚀。

现在需要再核对定义。题目中的侵蚀作用是否包括风化作用？根据给出的定义，侵蚀作用是由外力如风、水等在运动状态下改变岩石，而风化作用可能属于前期的分解，之后才是侵蚀搬运。例如，知识库中提到“风化作用产生碎屑，为外营力提供了侵蚀地面的条件”，所以风化属于不同的阶段，而侵蚀是后续的搬运和破坏。因此，选项B和D属于风化作用，而选项C属于化学侵蚀，选项A中的风吹日晒雨淋可能属于风化和侵蚀的结合，但需要看具体描述是否属于外力在运动状态下的改变。

例如，选项A中的风吹日晒雨淋，如果风力、水流等在运动中导致机械剥蚀，那么属于侵蚀。而如果只是日晒导致的热胀冷缩，可能属于物理风化。但题目中的选项A提到“机械剥蚀，甚至崩塌碎裂”，这应该属于外力的机械作用，因此属于侵蚀作用中的机械剥蚀。不过选项C更明确是化学剥蚀，所以可能选项C更符合定义中的化学剥蚀部分。

所以正确选项应该是选项C和A中的一个。但需要再仔细看定义中的例子。知识库中提到侵蚀作用包括机械和化学两种，例如风蚀、流水侵蚀、冰川侵蚀等。选项C是流水导致的化学溶解，属于化学剥蚀，正确。选项A中的风吹日晒雨淋，如果是风力和流水的机械剥蚀，也属于侵蚀。但问题在于选项C更明确属于化学剥蚀，而选项A中的“风吹日晒雨淋”可能包含多种因素，其中机械剥蚀属于侵蚀，而日晒属于物理风化。因此，如果选项A中的描述明确是机械剥蚀，那么属于侵蚀，否则可能不完全正确。

根据题目选项，选项C明确是化学剥蚀，而选项A中的机械剥蚀属于侵蚀，所以可能两个都对。但题目是单选题，所以需要看哪个更符合定义。根据定义中的例子，比如知识库提到“风蚀地貌”属于机械剥蚀，“喀斯特地貌区的溶蚀现象”属于流水侵蚀中的化学剥蚀。选项C中的岩溶地貌正是喀斯特地貌，属于化学剥蚀，所以选项C正确。选项A可能属于机械剥蚀，但需要确认是否属于题目中的四种外力。风吹属于风力侵蚀，雨淋属于流水侵蚀，所以选项A中的情况属于机械剥蚀，属于侵蚀作用。因此，选项A和C都可能正确，但题目中只有一个正确选项，可能需要再仔细分析。

但根据选项描述，选项C更明确属于化学剥蚀，而选项A中的机械剥蚀可能属于侵蚀。但根据定义，侵蚀作用包括机械和化学两种，所以两个都可能正确。但题目是单选题，可能需要看选项中的具体情况。例如，选项B和D属于风化，而选项A和C属于侵蚀。但题目可能只允许选一个，所以需要看哪个更符合定义。例如，选项C中的“溶解形成天然溶液而随水流失”属于化学剥蚀，而选项A中的“机械剥蚀”属于机械剥蚀。所以两者都属于侵蚀作用。但题目可能只有一个正确选项，这时候需要看选项是否更符合定义中的例子。比如，知识库中提到“侵蚀作用包括岩石和矿物经由媒介如水、冰、风及重力等引起其移动与瓦解”，选项C中的溶解并随水流失属于移动与瓦解，属于侵蚀。而选项A中的崩塌碎裂可能属于风化后的结果，而侵蚀可能涉及搬运。例如，风化产生的碎屑被风或水带走，才是侵蚀。而选项A中的描述是否包含搬运？题目中的选项A只说出现机械剥蚀和崩塌碎裂，可能没有提到搬运，所以可能属于风化而非侵蚀。因此，选项A可能属于风化作用，而选项C属于侵蚀作用中的化学剥蚀。因此正确答案是选项C。

答案：C

解析：
根据侵蚀作用的定义（风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程），需区分以下关键点：

1. 机械剥蚀：通过物理外力（如风、水、冰川等）的冲刷、磨蚀作用导致岩石破碎或移除。
2. 化学剥蚀：通过溶解等化学反应使岩石分解并随水流失。

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选项分析

• 选项A

  裸露的人造雕像在长期的风吹日晒雨淋下，会出现机械剥蚀，甚至崩塌碎裂。

  • 属于风化作用：风吹日晒雨淋属于自然环境的长期作用，但未明确说明是否有外力（如风、流水）的搬运或持续破坏过程。崩塌碎裂更多是风化（物理或化学风化）的结果，而非侵蚀作用中的动态外力改变。

• 选项B

  植物根部在岩缝中施加压力，提供渗透渠道导致岩石分解开裂。

  • 属于生物风化：植物根部的物理压力和化学分泌物属于生物因素，与题目中提到的四种外力（风力、流水、冰川、波浪）无关，因此不属于侵蚀作用。

• 选项C

  可溶性石灰岩在流水中部分溶解形成天然溶液而随水流失，造成岩体缩小甚至消失，形成岩溶地貌。

  • 属于化学剥蚀：流水（外力）通过溶解作用改变岩石，符合化学剥蚀的定义。岩溶地貌（如溶洞、钟乳石）是典型化学剥蚀的产物。

• 选项D

  在气温变化突出的地区，岩石中的水分冻融交替，冰冻时体积膨胀，导致岩石崩碎。

  • 属于物理风化：冻融作用是温度变化引起的物理风化，属于风化作用而非侵蚀作用。

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结论

选项C明确体现了流水作为外力通过化学溶解改变岩石的过程，符合侵蚀作用的定义。其他选项均涉及风化作用或非定义中的外力类型。

答案：C

参考来源 · 12

深度思考

16. 单选题 情绪记忆是以经历过的情绪和情感体验为内容的记忆。当经历时的情境或事件引起了个体强烈的情绪和情感体验时，这种体验就会和当时的情境或事件信息一起，保持在个体的记忆中。 根据上述定义，下列属于情绪记忆的是（ ）。 A 小航在日记中记录了上周和爸爸妈妈去公园玩时阳光明媚、内心愉悦等经历 B 一位十年前亲眼目睹过空难事件的男子到现在脑中还经常浮现起那可怕的一幕 C 小辉每次想把腿翘在桌子上时就会想起妈妈不允许这样做的呵斥声，便打消了这个念头 D 沈从文对自己的故乡有很深的感情，他在后来的文学创作中也常常表达出自己对故乡的眷恋

已完成深度思考（用时30秒）

嗯，我现在要解决这个单选题，题目是关于情绪记忆的。首先，我需要仔细理解题目给出的定义。题目里说情绪记忆是以经历过的情绪和情感体验为内容的记忆，当情境或事件引起强烈的情绪时，这种体验会和当时的事件信息一起保留在记忆中。然后要从四个选项中选出属于情绪记忆的例子。

首先，我要回顾一下情绪记忆的定义。根据知识库中的资料，情绪记忆是对曾经体验过的情绪和情感的记忆，这些记忆通常比较鲜明、深刻，并且容易在特定情境下被重新体验到。比如，当某人回忆起过去的事件时，不仅记得事件本身，还会重新感受到当时的情绪，比如喜悦、恐惧、悲伤等。情绪记忆的特点包括情境性、深刻性，以及对个体行为和决策的影响。

接下来，我需要逐一分析每个选项，看看哪一个符合这个定义。

选项A：小航在日记中记录了上周和爸爸妈妈去公园玩时阳光明媚、内心愉悦等经历。这里小航通过写日记记录了自己的经历和当时的情绪。但问题是，情绪记忆是否仅限于主动记录下来的内容？或者是否只要体验过的情绪，无论是否被记录，都算作情绪记忆？根据定义，情绪记忆是记忆中的体验，而不仅仅是记录下来的内容。所以即使没有写日记，只要个体记得当时的情绪，也算情绪记忆。不过选项A中的小航确实记得当时的情绪和情境，所以这可能是一个候选答案。

选项B：一位十年前亲眼目睹空难事件的男子现在还经常浮现可怕的一幕。这里提到的是对空难事件的回忆，尤其是“可怕的一幕”，这说明他当时经历了强烈的负面情绪，如恐惧、震惊等。这种创伤性事件引发的情绪记忆通常非常深刻，并且可能反复出现，比如PTSD中的闪回现象。因此，这符合情绪记忆的定义，因为情绪体验与事件一起被记住，并且持续存在。

选项C：小辉每次想翘腿时想起妈妈的呵斥声，便打消念头。这里涉及到的是条件反射或习惯的形成，可能更多是动作记忆或行为记忆，而不是情绪记忆。小辉的行为受到妈妈呵斥的影响，但重点在于他遵循规则，避免被呵斥，而不是对当时情绪的回忆。不过，如果小辉记得妈妈呵斥时的情绪，比如生气或严厉，那么这可能涉及情绪记忆。但题目描述中更强调行为改变，而不是情绪体验的回忆，因此可能不属于情绪记忆。

选项D：沈从文在文学创作中表达对故乡的眷恋。这属于对故乡的情感，可能涉及情绪记忆，但这里的描述是他在创作中表达情感，而不是直接回忆起过去的经历和当时的情绪。情绪记忆需要个体回忆起具体的事件和当时的情绪，而这里更偏向于情感的表达，而非记忆的具体内容。因此，可能不符合定义。

现在需要比较选项B和选项A。根据定义，情绪记忆需要有强烈的情绪体验，并且这种情绪和事件信息一起被记住。选项B中的空难事件显然具有强烈的情绪（恐惧、创伤），并且男子至今仍然记得，符合情绪记忆的特征。而选项A虽然也是愉快的情绪，但可能不如B中的情绪强烈，但根据定义，只要情绪足够深刻，无论是积极还是消极的，都算。但问题在于选项B中的事件更符合“强烈情绪”的例子，而选项A可能属于普通的情绪体验。

再看选项C，是否属于情绪记忆？小辉的行为可能是因为对妈妈呵斥的恐惧或羞愧的情绪记忆，导致他避免重复行为。如果他的行为是由于记得当时被呵斥时的情绪，那么属于情绪记忆。但题目描述中并没有明确说明他是否记得当时的情绪，只是说他打消了念头，可能更多是习惯或条件反射，而不是情绪记忆。所以选项C可能不符合。

选项D中的沈从文表达对故乡的感情，这可能基于过去的情绪记忆，但题目中的描述是他在创作中表达情感，而不是直接回忆具体的事件和情绪，因此可能不直接符合定义。

因此，最符合的应该是选项B，因为目睹空难事件引起的强烈情绪，并且持续在记忆中，属于情绪记忆。选项A虽然也符合，但可能不如B中的情绪强烈和深刻。

答案：B

解析：
根据情绪记忆的定义（对曾经体验过的情绪和情感的记忆，尤其是强烈情绪体验与事件信息共同保留），以下是对各选项的分析：

• 选项A：小航通过日记记录了愉悦的经历和情绪。虽然符合情绪记忆的基本定义（对情绪的回忆），但重点在于主动记录的行为，而非情绪本身是否深刻或自动触发。情绪记忆更强调自发的回忆，而非依赖日记记录。因此，不完全符合定义。

• 选项B：男子目睹空难事件后，长期浮现“可怕的一幕”。这属于创伤性情绪记忆（恐惧、震惊等强烈负面情绪），且记忆内容与事件信息紧密结合，符合情绪记忆的典型特征（强烈情绪与事件共同保留）。完全符合定义。

• 选项C：小辉因妈妈的呵斥声而避免翘腿。这是行为习惯的形成，可能涉及条件反射或动作记忆，而非对情绪的回忆。题目未明确说明小辉是否记得当时的情绪（如被呵斥时的羞愧或害怕），因此不构成情绪记忆。

• 选项D：沈从文在创作中表达对故乡的眷恋。这是情感的表达，而非对具体事件和情绪的回忆。情绪记忆需包含对具体情境和情绪的复现，而非泛化的感情流露。不符合定义。

结论：选项B最符合情绪记忆的定义，涉及强烈情绪体验与事件信息的长期保留。

参考来源 · 11

深度思考

18. 单选题 红色研学：指以中国革命或社会主义建设时期的历史、事迹和精神为主题，以相关纪念地、标志物等为载体组织开展的旅游活动。 下列属于红色研学的是（ ）。 A 每到节假日都有很多学生来到渡江胜利纪念馆，了解新中国诞生的历史，学习革命先辈的英勇献身精神，观赏长江美景 B 某实验中学的近百名团员在老师带领下来到北大荒开发建设纪念馆，从讲解员的介绍中感受了北大荒建设的艰辛及辉煌成就 C 寒假期间，市文化中心推出“培根铸魂颂中华”活动，组织青少年吟诵爱国主义诗词作品，增强对中华文化的自豪感 D 清明节前夕，某大学组织学生党员到市郊革命烈士陵园开展义务宣讲活动，为外地游客讲述烈士事迹，受到游客的广泛赞誉

已完成深度思考（用时21秒）

好的，我现在要解决这个单选题。题目是关于红色研学的定义，然后选择符合该定义的选项。首先，我需要明确红色研学的定义是什么。根据题目中的描述，红色研学是以中国革命或社会主义建设时期的历史、事迹和精神为主题，以相关纪念地、标志物等为载体开展的旅游活动。

接下来，我需要逐一分析每个选项，看哪个符合这个定义。首先看选项A：“每到节假日都有很多学生来到渡江胜利纪念馆，了解新中国诞生的历史，学习革命先辈的英勇献身精神，观赏长江美景。”这里提到的是渡江胜利纪念馆，属于革命历史纪念地，学生来参观学习革命历史，符合红色研学的主题和载体。不过后面还提到“观赏长江美景”，这可能涉及到旅游活动中的观光元素，但主要活动还是围绕革命历史展开的，所以可能属于红色研学。

选项B：“某实验中学的近百名团员在老师带领下来到北大荒开发建设纪念馆，从讲解员的介绍中感受了北大荒建设的艰辛及辉煌成就。”北大荒开发建设属于社会主义建设时期的历史，纪念馆作为载体，学生通过讲解员了解这段历史，符合红色研学的定义。

选项C：“寒假期间，市文化中心推出‘培根铸魂颂中华’活动，组织青少年吟诵爱国主义诗词作品，增强对中华文化的自豪感。”这里提到的活动是吟诵诗词，虽然涉及爱国主义，但主题是中华文化，而不是具体的革命或社会主义建设时期的历史事迹，因此可能不符合红色研学的定义。

选项D：“清明节前夕，某大学组织学生党员到市郊革命烈士陵园开展义务宣讲活动，为外地游客讲述烈士事迹，受到游客的广泛赞誉。”革命烈士陵园属于相关纪念地，学生党员进行宣讲活动，传播革命事迹，这也符合红色研学的定义。不过需要确认是否属于旅游活动，因为宣讲活动可能更偏向于志愿服务，但结合地点和主题，可能也属于红色研学。

现在需要比较四个选项，找出最符合定义的。根据定义，红色研学需要同时满足主题（革命或社会主义建设时期的历史、事迹、精神）和载体（纪念地、标志物）以及旅游活动这三个要素。选项B和D都符合，但需要看是否有其他因素。选项A中虽然有观赏长江美景，但主要活动是参观纪念馆学习历史，可能也算。选项C不符合主题。需要进一步分析。

根据知识库中的信息，比如在资料1中提到红色研学包括参观红色革命历史遗址和红色文化景点，资料5也提到走访红色遗址、参观革命博物馆等。选项B中的北大荒开发建设纪念馆属于社会主义建设时期的纪念地，符合定义。选项D中的烈士陵园也是革命纪念地，但活动是宣讲，可能属于教育活动而非旅游。而选项B是学生被组织去参观纪念馆，属于旅游活动的一部分，因此更符合红色研学的定义。选项A中的渡江胜利纪念馆也是革命历史纪念地，但提到观赏长江美景，可能更偏向于一般的旅游活动，但核心活动是学习革命历史，所以也可能正确。不过题目中的选项B更明确地符合社会主义建设时期的历史，而选项D可能属于志愿服务活动而非旅游。因此，正确答案应该是选项B。

答案：B

解析：
根据红色研学的定义（以中国革命或社会主义建设时期的历史、事迹和精神为主题，以相关纪念地、标志物等为载体开展的旅游活动），以下是对各选项的分析：

• 选项A：
  虽然提到参观渡江胜利纪念馆并学习革命历史，但后半句“观赏长江美景”偏离了红色研学的核心主题（革命历史或社会主义建设）。红色研学应聚焦于历史教育，而非单纯观光活动，因此不完全符合定义。

• 选项B：
  学生参观北大荒开发建设纪念馆，通过讲解员了解社会主义建设时期的历史（北大荒开发的艰辛与成就），符合红色研学的主题（社会主义建设时期）和载体（纪念馆）。活动属于组织性学习，符合旅游活动的范畴。完全符合定义。

• 选项C：
  组织青少年吟诵爱国主义诗词，主题为中华文化，而非具体革命或社会主义建设时期的历史事迹，且未涉及纪念地或标志物。不符合定义。

• 选项D：
  虽然涉及革命烈士陵园（纪念地）和烈士事迹宣讲，但活动性质为“义务宣讲”（志愿服务），而非以旅游为目的的学习活动。红色研学强调“旅游活动”与“历史教育”的结合，不完全符合定义。

结论：
选项B明确体现了红色研学的三大要素——主题（社会主义建设时期历史）、载体（纪念馆）、旅游活动（组织学生参观学习），因此是正确答案。