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GC.2015.四年级

news 来源：原创 2025/6/9 2:59:39

GC.2015.四年级.01.奖励

题目描述
晨晨班主任想奖励班里面的每个学生一只圆珠笔和铅笔，已知每只圆珠笔和铅笔的价格，以及班里面的学生人数n，你能帮助老师算出总价吗？

输入格式
第一行：一个整数n，代表班里学生人数(大于1而小于50)。第二行：两个空格分开的整数，分别代表圆珠笔和铅笔价格(大于1而小于30)。

输出格式
一个整数，总价钱。

样例

输入数据 1

30
2 5

Copy

输出数据 1

AC 代码

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define unsigned long long int
int n,a,b;
int main(){cin>>n>>a>>b;cout<<n*(a+b);return 0;
}

GC.2015.四年级.02.积分

题目描述
晨晨班级语文实行积分制度，规则是：每次语文成绩如果是0至59分积二分，60至79分积四分，80至89积五分，90至100分积六分。已知晨晨以前的语文积分以及这次语文成绩，你能帮她用程序算出这次语文考试后她的积分吗？

输入格式
一行：两个整数，分别代表晨晨以前的语文积分，以及这次语文考试成绩（积分和成绩都不超过100）。

输出格式
一行：一个整数，这次考试后晨晨语文的积分。

样例

输入数据 1

11 95

Copy

输出数据 1

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define unsigned long long int
int j,s;
int main(){cin>>j>>s;if(s<=59) cout<<j+2;else if(s>=60&&s<=79) cout<<j+4;else if(s>=80&&s<=89) cout<<j+5;else cout<<j+6;return 0;
}

GC.2015.四年级.03.连续数字之和

题目描述
晨晨最近对连续一段数字之和很感兴趣，她很想编一道程序，只要输入开始数字s和结束数字e，立刻就能算出这段数据的和，如输入1和5，那么计算机计算1+2+3+4+5=15，输出15，你能帮她实现吗？

输入格式
一行，两个整数s和e，分别代表开始和结束数字(0≤s≤e≤100）。

输出格式
一行，一个整数，代表这段连续数字之和。

样例

输入数据 1

1 5

Copy

输出数据 1

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
//unsigned long long ;
int a,b;
int main(){cin>>a>>b;long long s=0;for(int i=a;i<=b;i++){s+=i;}cout<<s;return 0;
}

GC.2015.四年级.04.篮球赛

题目描述
这个学期，晨晨的班级跟隔壁班进行n场篮球友谊赛，每次的比分都记录下来了，现在到了学期末，要统计最终的胜负情况，你能帮助她统计两个班各自的胜利场数吗？

输入格式
第一行：一个整数n，代表比赛场数(0≤n≤100）。
接下来n行，每一行两个整数，第一个整数代表晨晨班级得分，第二个整数代表隔壁班得分（两个整数都大于0小于等于100）。

输出格式
一行，三个正整数

第一个整数代表晨晨班级赢的场数(如果没有赢一场就输出0)
第二个整数代表隔壁班赢的场数(如果没有赢一场就输出0)
第三个整数是两个打平的场数（没有打平一场就输出0）

样例

输入数据 1

Copy

输出数据 1

2 1 1

Copy

输入数据 2

Copy

输出数据 2

3 0 0

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define unsigned long long int
int n,x,y,s,s1,s2;
int main(){cin>>n;for(int i=1;i<=n;i++){cin>>x>>y;if(x>y) s++;else if(x<y) s1++;else s2++;}cout<<s<<" "<<s1<<" "<<s2;return 0;
}

GC.2015.四年级.05.找规律

题目描述
晨晨最近对图形很感兴趣，经常用小木棒组合一些图形，有一天她搭建起了金字塔，突然，她很想知道如果搭建如下图的n层的金字塔需要多少跟小木棒？

n=1时需要3根木棒 n=2时，需要9根木棒

n=5时需要45根木棒

输入格式
一行：一个整数n（0≤n≤50）

输出格式
一个整数，代表搭建n层金字塔需要的木棒数。

样例

输入数据 1

Copy

输出数据 1

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define unsigned long long int
int n;
int main(){cin>>n;cout<<n*(n+1)/2*3;;return 0;
}

GC.2015.四年级.06.元旦

题目描述
元旦差不多到了，为了增加节日气氛，晨晨学校挂起了彩灯，彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接3盏黄灯，然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、3盏黄灯、……这样排下去。好奇的晨晨很想知道她所关心的n盏灯是什么颜色，你能帮她算出来吗？

输入格式
第一行，一个整数n(n<=10000)。
第二行：n个空格分开的整数(大于1小于等于10000)，代表晨晨关心的灯的位置。

输出格式
一行，n个空格分开的整数（0代表红灯，1代表蓝灯，2代表黄灯）。

样例

输入数据 1

5
2 5 7 8 11

Copy

输出数据 1

0 0 1 1 2

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define unsigned long long int
int n;
int main(){cin>>n;while(n--){int t;cin>>t;int x=t%12;if(x<=5&&x>0) cout<<0<<" ";else if(x<=9&&x>5) cout<<1<<" ";else cout<<2<<" ";}return 0;
}

GC.2015.四年级.01.奖励

输入数据 1

输出数据 1

AC 代码

GC.2015.四年级.02.积分

输入数据 1

输出数据 1

GC.2015.四年级.03.连续数字之和

输入数据 1

输出数据 1

GC.2015.四年级.04.篮球赛

输入数据 1

输出数据 1

输入数据 2

输出数据 2

GC.2015.四年级.05.找规律

输入数据 1

输出数据 1

GC.2015.四年级.06.元旦

输入数据 1

输出数据 1

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