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面向对象软件工程实践软件案例

news 来源：原创 2025/7/22 3:18:50

智力运动-数字化思维训练课程介绍

数字化思维训练是科技赋能素质教育创新实践项目，通过数字化信息化手段，深度融合优质原创智力运动教育课程资源，服务幼儿园与小学，提供信息时代校园素质教育教学解决方案。在《面向对象软件工程》课程的教学过程中，引入了数字化思维训练软件，将其作为项目实践案例。这一举措是科技赋能素质教育的创新实践项目的重要组成部分，旨在通过结合前沿技术工具，提升学生的实践能力与数字化素养，探索软件工程教育的新路径。

1、小鸭报数

【规则玩法】

根据盘面上的数字顺序与对应颜色区域，将对应颜色的小鸭子按指定数字的顺序排列。
需观察数字顺序、匹配颜色区域，完成小鸭子的排列任务。
培养学生的观察力、逻辑思维、敏锐力、理解力。

【操作说明】

拖放操作：右侧的小鸭子为选择区，根据左侧盘面要求，分别在选择区将小鸭子点中并拖过来，至目标区域。
点击刷新，当前局面将重置。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。
所有小鸭子拖放完毕后，点击“✔”进行提交并验证，正确将显示绿色提示。

2、找找看

【规则简介】

找找看由不同关卡构成，每关由不同的动物、事物等多样元素所构成。
每局在随机给出的两张圆形卡牌中，需要进行观察两张卡牌，查找唯一相同的元素，并任意点击其中一张卡牌上此元素即可，如图中所示的绿色小鳄鱼或褐色木板，成功选中时两张卡牌会显示整体绿色的提示色。
培养儿童的观察力、分析力与动手能力，在趣味中提升综合认知能力与反应能力。

【操作说明】

点击相同元素：观察并查找两张牌中唯一相同的元素，任意点击其中一张卡牌上此元素即可视为完成。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。

3、颜色游戏

【规则玩法】

颜色游戏是认识和区分不同颜色并通过不同的方式规则，激发学生对颜色的兴趣，并促进他们的观察力和认知能力的发展。
在右下方的操作区，如界面右下方所示，有蓝、绿、黄等不同颜色的圆形色块，色块上方为不同色块在左侧正方形目标区域的放置约束要求。

【操作说明】

拖放操作：选择一个色块，根据约束要求，点选并拖放至目标区域，至目标区域。
提交验证：全部拖放完毕后，点击“↑”，进行此局面的提交验证，正确会出现获胜提示。
点击刷新，当前局面将重置。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。

4、智慧方舟

【规则玩法】

一款逻辑推理的图形填充游戏，核心规则类似“图形数独”：

元素观察：左侧会提供不同颜色（如红、黄、蓝）和形状（三角形、圆形、正方形）的图形元素。
填充逻辑：右侧九宫格中，每行、每列的图形满足“形状不重复、颜色不重复”的规则。如同一行内不能出现两个圆形，也不能有两个红色图形。
锻炼学生的观察能力、逻辑推理能力，需综合分析图形的形状与颜色组合，逐步填满九宫格。

【操作说明】

拖放操作：将左下方的图形拖动到右侧九宫格中，通过推理排列，使每行、每列的图形在形状和颜色上均符合唯一不重复的要求。
点击刷新，当前局面将重置。
提交验证：全部拖放完毕后，点击“✔”，进行此局面的提交验证，正确会出现获胜提示。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。

5、舒尔特方格

【规则玩法】

舒尔特方格是一种简单而有效的注意力训练方法，由美国心理学家舒尔特发明，通过视觉检索和手指定位的练习来提高注意力和视觉追踪能力
正方形卡片上有若干个小方格（常见的有3×3、4×4、5×5等）），按照从小到大的顺序依次点击数字，在准确的前提下，所用时间越少越优。

【操作说明】

点击操作：按照数字从小到大的正向顺序依次点击，正确点选每一个数字时，如图中所示，数字块会显示为绿色，全部点选后会有成功提示。
设置盘面：点击右上方的设置，可以选择3×3、4×4不同的盘面。

6、动物维和方阵

【规则玩法】

1.动物与食物冲突：

猫不可与鱼相邻，否则会“偷吃”；

老鼠不可与奶酪相邻。

2.动物之间敌对关系：

猫与老鼠不可相邻；

狗（包括好狗和恶狗）不可与猫相邻；

恶狗不可与其他狗（包括好狗和恶狗）相邻，但好狗之间可以相邻。

3.棋子类型与目标：

棋子包含猫、好狗、恶狗、老鼠、鱼、奶酪、骨头、牦牛、蚂蚁等；

根据每关初始布局，在棋盘上拖放剩余棋子，确保所有规则均被满足。

4.关卡设计与难度：

60个渐进关卡：从简单到复杂，逐步提升逻辑推理能力，适合儿童独立挑战。

5.教育意义：

逻辑思维训练：通过规则约束培养规划能力与问题解决技巧。

专注力提升：需持续关注多条件限制，避免冲突。

亲子互动：家长可引导孩子分析规则，适合家庭共同参与。

【操作说明】

拖放操作：在右侧棋子选择区，选择相应的棋子拖放至左侧盘面中对应位置。
查看答案：点击右上方的“答案”，可查询对应的题解。
规则说明：点击右上方的“说明”，可查看详细的游戏规则。
点击刷新，当前局面将重置。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。

7、汽车华容道

【规则玩法】

棋盘与车辆：游戏在正方形网格盘进行，车辆分为横向、纵向两种，分别占据对应方向的若干格子。
移动规则：车辆只能沿自身停放方向移动（如横向车辆只能左右移动，纵向车辆只能上下移动），每次可移动一格或多格，但不可与其他车辆重叠、碰撞。
目标任务：通过移动其他车辆，为指定的“目标车”（白车）腾出路径，最终让目标车从棋盘右侧的出口移出，即为通关。

【操作说明】

拖动操作：点击并选择相应的车辆，进行拖拽的横向或纵向的移动操作。
点击刷新，当前局面将重置。
右下方的“前进”、“后退”，点击后可以将向前或向后选择关卡。

8、24算

【规则玩法】

24算是一种数字益智游戏，正如国际象棋、数独、魔方一样，是一种人们喜闻乐见的智力运动项目。基于课堂场景，教师使用24算数字化教具为学生进行24算教学与相应的学习训练。

•1-10中任意抽取4个数字

•每张牌用1次，每张牌都要用

•利用 + - × ÷

•使计算结果为24

【操作说明】

“小灯泡”：提示与题解，查询当前题目的题解以及具体解法。
“黑白格”：用于教师自出出题，可任意指定训练题目。
“更新”：教师用于随机出题，让学生不断尝试新的题目训练。
“小猴子”：to B 到 to C的重要链接枢纽，为后续学生端提供直通链接。
“主页”：回归至主界面。
“画笔”：教师课堂画板功能，点击后通过画笔给出解题思路。

【上图为已出题，让学生做思考界面】

【上图为点击提示后，显示该题目题解即解法数量界面】

【上图为自主出题功能，教师指定“2、2、2、9”题目界面】

【上图为画板功能，教师通过画笔，提示学生解题思路】

9、神奇形色棋（SET牌）

【规则玩法】

1.认识游戏界面

剩余卡牌：看界面右边的“剩余卡牌”数字，提示还有多少牌没用完。

积分：找到三张牌的正确组合就能加分，积分会越来越多。

计时：记录每次挑战所用的时间。

卡牌区域：卡牌有不同颜色（红、绿、紫）、形状（椭圆、波浪、菱形）、数量（1个、2个、3个）和底纹（空心、实心、线条），任务就是在里面找“神奇三人组”。

2.怎么找“神奇三人组”？

每张牌都有颜色、形状、数量、纹理4个属性。每种特征需要是都相同或都不相同的。任何一特征，如颜色，如果有2张相同，而1张不相同，就不是正确的纸牌组合。

3.具体示例

颜色：红、绿、紫（三选一）；

形状：菱形、椭圆、波浪（三选一）；

数量：1、2、3个图形（三选一）；

底纹：空心、实心、线条（三选一）。

三张牌的颜色分别为红、绿、紫→全不同；

三张牌的形状均为菱形→全相同；

其他属性（数量、底纹）也需满足此条件。

注意：所有属性必须同时满足“全相同”或“全不同”的条件，缺一不可。

【操作说明】

1.找组合：眼睛快快扫描界面里的卡牌，发现符合规则的3张，分别点击选中它们！

2.求助小工具：如果找不到，试试界面下方的“灯泡”提示按钮，它会给你线索与提示；

3.重新开始：要是想换一批牌，点击“刷新”按钮，让卡牌重新排列。

智力运动-数字化思维训练课程介绍

1、小鸭报数

【规则玩法】

【操作说明】

2、找找看

【规则简介】

【操作说明】

3、颜色游戏

【规则玩法】

【操作说明】

4、智慧方舟

【规则玩法】

【操作说明】

5、舒尔特方格

【规则玩法】

【操作说明】

6、动物维和方阵

【规则玩法】

【操作说明】

7、汽车华容道

【规则玩法】

【操作说明】

8、24算

【规则玩法】

【操作说明】

9、神奇形色棋（SET牌）

【规则玩法】

【操作说明】

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